Uzun çalışma yerine tek bir matematik hedefi seçmek
Bir çalışma oturumuna çok sayıda farklı konu sığdırmak, öğrencinin neyi öğrendiğini görmeyi zorlaştırabilir. Başlangıçta tek bir beceri belirleyin; örneğin soruda isteneni bulmak veya iki basamaklı sayıları karşılaştırmak.
Önce siz deneyin.
47, 74 ve 49 sayılarını küçükten büyüğe sıralayın. Önce onlukları, eşitse birlikleri karşılaştırarak kullandığınız adımları anlatın.
Çözümü veya örnek yanıtı inceleyin
Sıralama 47, 49, 74 olur. İlk iki sayının onlukları aynı olduğundan birlikler karşılaştırılır. 74’ün onluk değeri daha büyük olduğu için son sıraya yerleşir.
Bir sonraki adımınız.
Çalışma sonunda benzer tek bir soruyu yardımsız çözmeyi deneyin. Aynı gün çok soru çözmekten önce, seçilen becerinin hangi bölümünde desteğe ihtiyaç olduğunu belirleyin. Bir sonraki örnekte aynı yöntemi kullanıp kullanmadığını gözlemleyin.
Sultanbeyli bölgesinden online derse katılmak.
Songül Nazariani ile dersler canlı, birebir ve yalnızca online yapılır. İlkokul ve ortaokul matematiği, genel İngilizce, konuşma pratiği, IELTS veya TOEFL hazırlığı için ihtiyacınızı paylaşabilirsiniz. Uygun gün, saat, ders süresi ve ücret birlikte görüşülür.
İlk görüşmede öğrencinin sınıfını ve zorlandığı bir örnek soruyu iletmeniz, başlangıcı planlamaya yardımcı olur.