Yanlış sorudan bir çalışma hedefi çıkarmak
Yanlış bir soruyu yalnızca doğru cevapla kapatmak, hatanın nedenini görünmez bırakabilir. Soruyu yanlış okuma, konu bilgisi, işlem veya kontrol eksikliği gibi somut bir noktayı belirleyin.
Önce siz deneyin.
Bir öğrenci 6 + 4 × 3 işleminin sonucunu 30 buluyor. Hatanın hangi adımda oluştuğunu açıklayın. Sonra aynı kurala dayanan yeni bir işlem yazın.
Çözümü veya örnek yanıtı inceleyin
Önce çarpma yapılmalıdır: 4 × 3 = 12, ardından 6 + 12 = 18. Buradaki hata toplama becerisinden çok işlem önceliğiyle ilgilidir. Yeni soru, bu ilişkiyi yeniden yoklayabilir.
Bir sonraki adımınız.
Hata notuna bir sonraki çalışmada yapacağınız tek bir eylem ekleyin. “Daha dikkatli olacağım” yerine “İlk işlemi işaretleyeceğim” gibi gözlenebilir bir adım seçin.
Keçiören bölgesinden online derse katılmak.
Songül Nazariani ile dersler canlı, birebir ve yalnızca online yapılır. İlkokul ve ortaokul matematiği, genel İngilizce, konuşma pratiği, IELTS veya TOEFL hazırlığı için ihtiyacınızı paylaşabilirsiniz. Uygun gün, saat, ders süresi ve ücret birlikte görüşülür.
İlk görüşmede öğrencinin sınıfını ve zorlandığı bir örnek soruyu iletmeniz, başlangıcı planlamaya yardımcı olur.